對(duì)縣政協(xié)十屆二次會(huì)議第22號(hào)提案的答復(fù)

李冬梅委員：

您提出的關(guān)于《加強(qiáng)我縣學(xué)生孝責(zé)禮儀教育》的建議已收悉，答復(fù)如下：

近幾年，盤山縣教育局高度重視“孝責(zé)禮儀”教育，健全了組織機(jī)構(gòu)，責(zé)成縣家長(zhǎng)學(xué)校負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。全縣各級(jí)各類學(xué)校（幼兒園）都制定了“孝責(zé)禮儀”實(shí)訓(xùn)方案，構(gòu)建了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合同步教育機(jī)制，收到了良好的教育效果：具體措施：一是抓學(xué)校孝責(zé)禮儀。采取政教、團(tuán)隊(duì)與家長(zhǎng)學(xué)校相結(jié)合的方法，把“學(xué)校道德+學(xué)校禮儀+身邊典型”融為一體，讓學(xué)生了解“孝責(zé)禮儀”的內(nèi)涵，開展學(xué)校實(shí)訓(xùn)；二是抓家庭孝責(zé)禮儀。采取班級(jí)家委會(huì)、班級(jí)班委會(huì)與家庭教育委員會(huì)相結(jié)合的方法，把“家庭美德+家庭禮儀+家風(fēng)案例”融為一體，讓學(xué)生掌握“孝責(zé)禮儀”的行為規(guī)范，開展家庭實(shí)訓(xùn)；三是抓社會(huì)孝責(zé)禮儀。采取學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)+學(xué)校黨團(tuán)隊(duì)組織+家長(zhǎng)學(xué)校相結(jié)合的方法，把“社會(huì)公德+社會(huì)禮儀+社會(huì)職責(zé)”融為一體，開展社會(huì)實(shí)訓(xùn)；四是抓傳統(tǒng)教育。采取學(xué)校大講堂“廣播站”、家長(zhǎng)學(xué)校微家教與微家教月報(bào)相結(jié)合的方法，把“傳統(tǒng)禮儀+傳統(tǒng)習(xí)俗+傳統(tǒng)文化”融為一體，深化“孝責(zé)禮儀”的形成，開展綜合實(shí)訓(xùn)；五是抓個(gè)體教育。采取學(xué)生、家長(zhǎng)與校外輔導(dǎo)員相結(jié)合的方法，把“分層次+分重點(diǎn)+分項(xiàng)目”融為一體，相互銜接，有針對(duì)性開展自我實(shí)訓(xùn)。通過五個(gè)方面實(shí)訓(xùn)，運(yùn)用“演講、講故事、聽報(bào)告、開隊(duì)會(huì)、組建微信團(tuán)隊(duì)、互助組、志愿服務(wù)隊(duì)等，開展學(xué)校針對(duì)性教育活動(dòng)、家庭親子活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)……”學(xué)生不但對(duì)“孝責(zé)禮儀”有了深刻的認(rèn)識(shí)，而且能夠運(yùn)用在學(xué)校、家庭、社會(huì)實(shí)踐中，極大的提高了學(xué)生尊老愛幼，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠返滤刭|(zhì)，起到了“孝敬是為人之責(zé)，吾當(dāng)持之以恒”的共振效應(yīng)。

                 盤山縣教育局

                            2019年4月17日