宋艷菊 蒲丹 姚明明代表：

您提出的關(guān)于《解決農(nóng)村小學生流失問題》的建議已收悉，答復如下：

近年來，縣教育局已認識到《農(nóng)村中小學生流失問題》的嚴重性。當前，農(nóng)村中小學生流失問題不單是我縣存在的問題，也是全國農(nóng)村教育存在的普遍問題。我們已經(jīng)著手探索解決問題的辦法，力爭通過我們的積極努力，在最短的時間內(nèi)解決問題，為辦好人民滿意教育奠定堅實基礎。為了有效解決問題，我們采取了以下措施。

一、加大教育投入，不斷改善辦學條件。2015年開始，我縣先后累計投入6587萬元，完成了農(nóng)村九年一貫制學校學生食堂建設、旱廁改造、運動場地及教學樓維修改造、信息技術(shù)設備提升工程和新校車添置，校園環(huán)境、師生生活學習條件得到了根本性的改善，城鄉(xiāng)之間的硬件辦學條件差距逐漸縮小甚至優(yōu)于城里學校，為教育均衡發(fā)展提供了強有力的支撐。

二、加強教師隊伍建設，不斷提高依法治教水平。首先，近三年，我縣共招錄125名特崗教師充實到各農(nóng)村學校，很大程度上解決了教師老化現(xiàn)象和體音美教師不足問題。其次，加強了師德師風建設和教師業(yè)務素質(zhì)培訓工作，提高了教師的政治素養(yǎng)、業(yè)務素質(zhì)、依法治教水平，為提高教育教學質(zhì)量提供了保障。

三、加強課程常規(guī)管理，不斷提高課堂效率。近年來，縣教育局注重課程管理，在開足開齊課程的同時，大力開展了“一師一優(yōu)課 一課一名師”活動和“分組教學和有效作業(yè)”教學模式的推進工作，促進了教師專業(yè)成長和課堂效率的提高，為提高教育教學質(zhì)量提供了強有力的支撐。

四、加強學生養(yǎng)成教育，不斷提高學生綜合素質(zhì)。近年來，縣教育局以“社會主義核心價值觀、中小學生守則”為核心內(nèi)容，以“七個一、八個習慣”為抓手，不斷強化學生的養(yǎng)成教育，豐富多彩的大課間和社團活動，安全教育、環(huán)保教育、國防教育、健康教育等常抓不懈，全縣學生綜合素質(zhì)的得到較好的發(fā)展。

下一步，縣教育局將進一步整合全縣教育資源，實施義務教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展規(guī)劃，繼續(xù)加大薄弱學校的改造力度，更新教學設備；加大教師交流的力度，盡量滿足薄弱學校的需要；繼續(xù)加大課程改革力度，讓“分組教學和有效作業(yè)”教學模式最優(yōu)化的提升教學質(zhì)量。